当年知青上山下乡为青年学生提供了接触实际、接触群众、经受艰苦生活锻炼的机会。现在国家的形势变了，但是我们国家的社会主义性质没有改变，教育培养青年人继承老一辈实事求是、与人民群众站在一起，为人民服务的要求没有变。在新的条件下，不必再采用上山下乡的形式来培养教育青年人，但是教育部门和干部部门与时俱进，创造条件让年轻人接触群众、接触实际的办法还是很多的。在新的形势下，要制定青年学生和干部深入基层、深入实际、参加劳动，接触普通群众的具体措施，并将这些措施列入学校教育和干部教育培养制度。无论学校教育还是干部教育，在学习科学文化知识和马克思主义理论的同时，一定要有针对性的安排受教育者到社会实践中去锻炼，去学习运用马克思主义和毛泽东思想的立场观点和方法去调查研究的本领。要建立这样一种制度，在职领导干部必须定期安排时间到基层去，以普通劳动者的身份去考察和锻炼，让领导机关的工作人员“接地气”，离基层更近，离群众更近。
要把干部下基层、军队领导干部下连当兵、青年学生参加社会实践作为必修课，改变学生埋头读书，单纯追求书本知识的情况，改变干部队伍中缺乏基层锻炼的“三门”干部数量较大的情况。使我们的青年学生和干部了解基层普通劳动者的疾苦和需求，永远不脱离劳动，永远不脱离群众。
三是在干部的培养选拔上，要以德为先，旗帜鲜明的强调和注重对干部的马克思主义信仰和共产主义信念的考察，对干部运用马列主义、毛泽东思想认识问题、解决问题的能力的考察。“宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍”，领导机关选拔干部时要把着眼点放在基层、放在在艰苦的地方、放在在工作难度大的地方和部门工作、而又积极肯干的人身上，对忠实执行党的政策，清正廉洁，群众拥护，“想干事，能干事，干好事”的人要重点培养。着眼于培养造就一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的干部队伍。改变干部队伍一团和气，缺乏批评和自我批评，得过且过保平安，对不正之风不能坚决斗争、甚至同流合污的坏风气。真正使干部成为带领人民群众建设社会主义现代化国家的领头人。要严明党纪国法，干部违反纪律、触犯法律应该严肃处理，与民同罪，对其所犯的错误决不能姑息迁就，更不能徇私枉法。
