“立人”是中国转型的核心命题之一，立人图书馆在今日死去，或将在未来某一个时间，由另一群人将其复活。立人所积累的经验如果对社会重建是有用的，一个立人图书馆死去，千百个立人图书馆将出现。
而在9月23日，立人图书馆的官方微博、负责人、管理层与各分馆的认证微博均全部被封号。另外，图书馆属下的立人大学总干事陈堃在同年10月4日在北京失联，家属从北京市公安局海淀分局收到拘留通知书称，陈堃因涉嫌寻衅滋事罪被拘留至今，另一位干事贺飞辉曾在11月12日被成都市公安局拘留数小时。
立人大学：
“立人大学”为立人乡村图书馆属下而同时并行之教育项目，形式与位于美国加州的凯克研究生院密涅瓦学校(Minerva Schools at KGI)类似，大学结构松散，聘用杰出教师与知识背景不同的志愿者参与组织与运行，鼓励学生的个性与创造；第一期黄侃图书馆分馆举行，招收约80位学生，主要为大学低年级学生与高三应届生。学生最多的时候达500人，均在网上学习，并自发组织社团、活动。但李英强接受纽约时报访问时表示，大学已因立人图书馆停办而相继停止运作。
立人各地分馆列表
核心书目
根据服务范围，立人图书馆将阅读人群分为六部分：幼儿、小学生、初中生、高中生、中小学教师、其他乡村居民。目前，立人图书馆的基本书目只覆盖了小学生、中学生、中小学教师三类人群。 为了拟定书单，立人图书馆先后征询了不同人群的推荐意见，包括专家、学者、一线工作的优秀语文教师、公共知识分子、媒体出版业界人士等等。 书目从儿童读物至思想、历史、文化类著作，跨度之大，或可作为一个爱书人青少年时期的阅读史和自我启蒙轨迹。 但同时应当注意到，立人图书馆在制定基本书目时，确实站在一定的政治立场之上，具有较明显的政治和宗教倾向。
