早期的新诗诗人大都还没学会运用意象，意象往往简单地等同于物象，没有打上诗人自己的体温和个性，因此，早期新诗中的意象似乎是补丁一样贴上去的，并没有成为诗歌本身的一部分。这首诗的意象疏朗有致，干净整洁，有一种特殊的韵致。二是在语言上有早期新诗并不易得的流畅之美，不显得生涩而干枯，在韵律上有自然流动之感，带有一种音乐性的回环往复的抒情调式。三是这首诗在整体上的均衡和变奏，语言和结构都切合情感的内在流动，全诗四节就像四季的变化一样自然，每一节中的五句又像从一日之晨到黄昏一样符合自然的秩序。最后一节处理得尤其好，既有适度的陡转感，由前面的柔情如水转为怅然若失的愁绪，但又在可控的限度内，顿生波澜而又诗意绵长。在某种程度上，可以说《教我如何不想她》标志着早期新诗散文化的有效扭转，也标志着诗人文体意识的自觉强化，新诗之“诗”不再是散文的变体，也不再是“从旧式诗词曲里脱胎出来”的衍生物，而是有从自己的独立性中生长出来的艺术特质。
新诗至此有一重大转折，开始进入艺术自觉的轨道。
链接：
刘半农（1891－1934），名复，字半农，江苏
江阴人。早年参加《新青年》编辑
工作，是新文化运动的急先锋
，与胡适、沈尹默合称“新诗三巨头”，1926年出版诗集《扬鞭集》、《瓦釜集》，另编有《初期白话诗稿》。1917年2月，胡适的《白话诗八首》在《新青年》发表，一般认为这是中国新诗的开山之作。在新诗运动中，刘半农也是最早的出场者之一，1918年1月《新青年》刊出胡适、沈尹默、刘半农的白话诗，这也属最早期公开发表的新诗尝试之作。1920年刘半农到英国伦敦大学
