在上海工人第三次武装起义中，倪焕之身上具有了更多的政治色彩，成了左派革命党人，一个激进的革命者。然而他脑海中潜伏的“教育至上”观并未得到彻底清算，不时阻碍着他的进步；当工人起义进入白热化阶段后，他却闭起门来起草乡村教育计划，将发展乡村师范当作一帖“能收百效的药”。而当起义胜利之日到来时，他依旧固步自封，没想到要从根本上推翻旧制度，摧毁旧教育，而仅仅对原有的教育体系作些措施、方式上的细枝末节改革，也便暴露了其改良主义的危害性与反动性。因此，到了小说末尾，当将介石磨刀霍霍扑向工农政权与共产党人，第一次国内革命战争惨遭失败之际，倪焕之一下子堕入苦闷的深渊，消沉、颓废，对前途丧失信心与希望，郁郁病死，结束了自己年轻的一生。倪焕之的人生故事，体现了中国的小资产阶级知识分子在追求真理、走向革命历程中，其艰难、曲折、复杂。
倪焕之的身上包含有作者叶圣陶的一些影子。作品对他昔日所搞的“革新教育”破产的描写、“教育至上”思想的批判，实际上也就同作者本人过去的某些改良主义认识作了彻底否定、摒弃、清算。
第五大中国“多余人”形象是曹禺剧本《雷雨》中的周萍。《雷雨》反映了在北方都市里大资本家周朴园家中矛盾、复杂的人际关系。周萍是周朴园长子，按理说应该成为家里的宠儿、周朴园事业上的当然继承人。但不幸的是，他只是周朴园与当年周家侍女鲁侍萍的私生儿，生活在没有母爱、只有父严的家庭中。尽管他在物质上养尊处优、吃穿不愁，但在精神上则十分苍白，空虚、苦闷、压抑。他的出身、教养和生活环境，造就了他自私、虚伪、玩世不恭却又犹豫怯懦的极其矛盾、复杂性格。这种性格表现在各个方面：一方面他竭力要维护父亲的尊严与威信，维护父亲亲手建立起来的“最圆满、最有秩序”的家族利益；另一方面他又诅咒父亲、诅咒家庭，并且以其不轨行为直接破坏父亲的声望，损害周家利益。为填补精神空虚，他一时感情冲动，占有自己的后母繁漪，铸成大错。为了自救，为了寻找新的刺激，他又将繁漪遗弃，却把同父异母的妹妹四凤诱骗，陷入更加无法自拔的苦闷深渊。
倪焕之的身上包含有作者叶圣陶的一些影子。作品对他昔日所搞的“革新教育”破产的描写、“教育至上”思想的批判，实际上也就同作者本人过去的某些改良主义认识作了彻底否定、摒弃、清算。
第五大中国“多余人”形象是曹禺剧本《雷雨》中的周萍。《雷雨》反映了在北方都市里大资本家周朴园家中矛盾、复杂的人际关系。周萍是周朴园长子，按理说应该成为家里的宠儿、周朴园事业上的当然继承人。但不幸的是，他只是周朴园与当年周家侍女鲁侍萍的私生儿，生活在没有母爱、只有父严的家庭中。尽管他在物质上养尊处优、吃穿不愁，但在精神上则十分苍白，空虚、苦闷、压抑。他的出身、教养和生活环境，造就了他自私、虚伪、玩世不恭却又犹豫怯懦的极其矛盾、复杂性格。这种性格表现在各个方面：一方面他竭力要维护父亲的尊严与威信，维护父亲亲手建立起来的“最圆满、最有秩序”的家族利益；另一方面他又诅咒父亲、诅咒家庭，并且以其不轨行为直接破坏父亲的声望，损害周家利益。为填补精神空虚，他一时感情冲动，占有自己的后母繁漪，铸成大错。为了自救，为了寻找新的刺激，他又将繁漪遗弃，却把同父异母的妹妹四凤诱骗，陷入更加无法自拔的苦闷深渊。
