寄语2012年（未来篇）
玛雅人预言了这一年是世界末日，并有美国电影大片的佐证，但现代科技并没有发现玛雅人预言实现的蛛丝马迹，春回大地，万类生灵依旧蓬勃的繁衍生息；祝福生命，祝福她在广袤的宇宙里愉快旅行，留一段至善至美，留一段诚挚真情。
别管是盛世繁华，还是直接末日，生命里需要精诚至，别管世人熙熙为利来攘攘为利去，那都是人类磨不开的情结所致，不然像第欧根尼那样只在酒桶里晒暖日，精神确实浑圆统一了，如何使人的生活蹬一个台阶、上一个档次？毕竟，人也是物质，跟人类之外的物质世界一样，相生相克、聚散生死。
心窍，是洞悉物质世界和心灵世界的窗口，人能感受到温暖和光明，是因为人渴望温暖和光明，剔除眼翳，别让自己受到蒙蔽。所以，公平和正义，需要在自己的内心里找寻，如果人的内心里没有它，外出寻找只是徒然耗费生命，这倒不是虚妄的“为天地立心，为生民立命”。它只是昭示我们：莫丧失良知；三尺之外有神明。
人聚而成群、成社会，于是人大都将精力耗费在人群里讨生活、求荣誉，社会的构架成了个人活动的主要动力，为此而将个人自由和个人权利抛弃，以换回物质或精神的利益，填补自身内在的空虚。人们关注社会，是关注它是否公平正义，都知道好制度让坏人变好，而坏制度让好人变坏，就是指人只能活在社会的构架里。但，社会的构架，不恰恰是人建造的吗？
所以，要办好教育，首要的是建造起来促使教育健康发展的构架，就像孙维刚所说的那样，大环境咱改变不了，但咱能营造一个宽松和谐积极向上的小环境。营造和谐小群体，咱能做到——目标是导向，订立群体可实现的目标，围绕目标组织活动，判断对错是非，不然定然陷入狐狸吵架的境地里（一派胡言），使教学管理处于同样的境地：脚踩西瓜皮——滑到哪里算那里。
