历史老师的责任是教会学生“如何读史”,而不能只向学生灌输一大堆历史事件,更不能把老师自己的历史观灌输给学生。
在袁腾飞的问题上,党和政府不应该前怕狼、后怕虎,担心被扣上压制言论的帽子,必须旗帜鲜明地公开封杀袁腾飞。不仅要让袁腾飞本人“死”也要“死”个明白,还要让全国人民知道袁腾飞为何而“死”。另外,袁腾飞所在的学校、中央电视台都要深刻反省:如此不靠谱的人为何有资格成为人民教师?百家讲坛究竟是在说史还是在说书?
附
李敖评毛泽东:中华民族五千年历史第一巨人(节选)
从小可以喻大,我们看到人类很多事情,看到了很多革命的先行者,在革命成功了以后,他要怎么面对。我跟大家讲过,我们中国在一九四九年以后,就发生了这种现象。一九四九年以后,当那个反革命的蒋介石兵败山倒,赶到了台湾去的时候,那些伟大的革命者在中国的大陆,他们就面对了一个问题,我们现在要建设一个新的中国,新的中国站起来了,我们要建设新的中国。可是这些搞革命有一手的专家,他们对建国不一定有一手,有的时候他会跟不上,所以呢,就正如毛泽东所说的,他们也在摸索,并不是一开始我们觉得什么都会,不是的,我们也在摸索,在摸索的过程里面,就会走错路,走错路就会付代价,这就是邓小平的最后的统计。在《邓小平文选》里面,我给家展示过几次邓小平的统计,就是从大跃进到文化大革命,前后浪费了二十年,换句话说呢,有二十年的时间是走了错路,二十年时间走错路,我们付了太大的代价。