小詹对小翁的所有行为，都可以归结为是一种最原始的动机--报复。报复他人，这是野蛮人和小孩子都会干的事情。可见这种动机一定是非常非常古老。越是古老，越是难于克制。仅仅是女孩子之间争争风头，便会演化为对同伴的一种非人的摧残。在小翁被多次凌辱之后，居然并没有唤起小詹对她的宽容和同情，似乎刚刚过去的摧残，并没有完全抵消小詹心中的愤怒。这该是多么强烈的一种愤怒啊！
在我们的学校里进行的是英雄主义教育，而缺少情感教育和生命教育。我们已经看到，单纯的英雄主义教育很有可能培养出来的是一种我们不希望看到的英雄。他(她)们从没学会对自己的父母和同学表示同情，从来不会把他人的生命看作与自己的生命一样重要，从来不知道爱不是索取，而是一种付出。所有这些在片面的应试教育和独生子女的环境中，会变本加厉地膨胀扩张，烧毁他人的同时也烧毁自己，同时也让社会缺少了和谐与协作。我们大声呼唤，情感与生命的教育是底线教育，也是使得孩子成为人而不是机器的最根本的一道底线。要教会每个孩子学会捍卫这道生命的底线。
搞堂妹可以吗 打工跟堂妹睡一起 堂妹钻进我被窝
