我认为原因太多。仅就一个问题进行分析，即如何看待人才的问题。我个人认为，王洪成的发明不被认可，乃至被认定是骗局有一个重要原因，就是他的身份。他几乎没受过正规教育，发明“水变油”时身份是普通的司机。如果说这样一个人能有划时代的科学发明，确实很难让人接受。但是，科技的发展往往就是这样，他不以人的意志为转移，不以人的成见为转移。前面我们曾列举过几次科技革命的代表性发明。细心者或许会发现，几位科技革命的代表人物有一个共同特征，就是他们并没有受过完整的一般人认为的做一个科学家所必须的正规教育。第一次科技革命的关键发明——蒸汽器的发明人是瓦特，他没有受过正规教育。第二次科技革命的关键发明是发电机，直流发电机的发明人是爱迪生，他也几乎没有受过正规教育；交流发电机的发明人是尼古拉.特斯拉，他上过一个学期的大学，被主流科学界视为异端。
第三次科技革命的代表性发明是计算机，这是集体创造的成果，不能说某位个人是这个科技革命的代表人物。为什么会有这样的情况呢？以前，我曾就人才问题与网友做过讨论，即为什么“老粗出人物”。我曾分析，老粗虽受所谓的正规教育较少，但也正是因为这样，他们脑子里的框框就少。而按照卡尔.波普的理论，科技的发展是猜想与反驳式的，对权威理论的怀疑在很大程度上会成为新的发现的源泉。而一个理论如果与人们的知识背景反差越大，而又被实验所确认，那么就意味着科技革命发生了。对于科技的作用我国领导人早就有清晰的认识。邓小平曾说过：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？”可见，我们的民族是渴望人才的。但什么样的人是人才？如何认识人才，特别是科技人才是摆在人们面前的重大问题。
