从卢雪松事件看中国的愚民教育
一个教师仅仅因为在课堂上播放胡杰先生拍摄制作的《寻找林昭的灵魂》一片，并向大学生传播自由主义思想，而竟被学生中的 “积极分子”点了炮，从而被校方勒令停课，面临失业的危险。
这个教师就是吉林艺术学院的青年讲师卢雪松
女士。卢雪松事件引起了中国人广泛的议论，尽管中国的公开媒体报道的少之又少，但互联网上的评论铺天盖地。人们不光从中感受到中国民主和自由进程的艰难，更从中看到自己心灵的痛苦挣扎和煎熬。
林昭，也许大家都知道吧，这个上世纪50年代的北大才女，是一位在万马齐喑的专制年代里的思想探索者，她遭受了常人难以形容的迫害，最终悲惨的死去。林昭是一个为了追寻自由之梦而奉献生命的知识分子典范，无论在民间的野史，还是在官方的正史，都已盖棺论定。在中国社会，对林昭是持肯定态度的。播放林昭，这又不是播放“六四”，播放“法轮功”，按理说校方是没有任何理由禁止的。相反，应该有一万个理由来播放林昭，可是，偏偏不该发生的事竟发生了。这到底是为什么？
人们在目光聚焦卢雪松事件时，往往忽略了其背后的两个问题，一是校方出于何种目的不愿播放林昭，你想，一个学校即使有个别的思想保守者，但绝大多数的教师应该富有良知，为什么却默默无声，听凭不公正的待遇加到他们的同事身上呢？二是，作为天之骄子的大学生，理应积极接收新思想，却为什么也成了可憎的“点炮者”？
