再次，多引导，少批评。学生犯错误是很正常的，尤其是低年级的学生，他们很多时候犯错都是无意识的。老师要学会理解学生，允许学生犯错误，千万不要跟学生“斗法”，想尽招数“制服”学生。如果靠“斗法”制服学生，老师会当得很累，而且很难树立自己的威信。
千万不要与学生制造对立面，否则今后会很难管。对学生要宽容，但不要纵容，有些问题多站在学生的角度考虑，为学生提供一些建议和办法，给学生有个台阶下，而不是制造很多“条条框框”去约束学生。
此外，与学生交知心朋友。很多年轻老师在班级管理上很乱，感觉无能为力，这需要一段适应期。年轻老师的一大优势是“年龄”，与学生更容易亲近。与学生交朋友，如果学生把老师当成“兄长、知心姐姐”，自然愿意听老师的。但要注意，与学生交朋友，要把握好具体的分寸。
当了23年的老师，21年的班主任，我很少对学生发脾气。学生每做一件事情，我首先会让学生想想这件事该不该做。其实当好老师，最重要的是“真诚”二字，真诚对待学生，一视同仁，只要你真心对学生好，学生有了问题就一定会与你沟通。拔深一点今天老师随你 我把英语老师按在办公室
千万不要与学生制造对立面，否则今后会很难管。对学生要宽容，但不要纵容，有些问题多站在学生的角度考虑，为学生提供一些建议和办法，给学生有个台阶下，而不是制造很多“条条框框”去约束学生。
此外，与学生交知心朋友。很多年轻老师在班级管理上很乱，感觉无能为力，这需要一段适应期。年轻老师的一大优势是“年龄”，与学生更容易亲近。与学生交朋友，如果学生把老师当成“兄长、知心姐姐”，自然愿意听老师的。但要注意，与学生交朋友，要把握好具体的分寸。
当了23年的老师，21年的班主任，我很少对学生发脾气。学生每做一件事情，我首先会让学生想想这件事该不该做。其实当好老师，最重要的是“真诚”二字，真诚对待学生，一视同仁，只要你真心对学生好，学生有了问题就一定会与你沟通。拔深一点今天老师随你 我把英语老师按在办公室
