成长虚心向老教师取经
第一天上课,临上讲台前,心跳加快,但小郭一上讲台,面对台下的学生,竟没有丝毫怯场。站在台上的小郭“底气十足”,可是台下的学生对新老师则毫不“畏惧”,一些调皮的学生,上课不断乱插嘴。
当了十几年的学生,总知道一点老师的“招数”。一听台下有“杂音”,小郭当即停下来,瞪了一眼那些讲话的学生,教室安静了,可是例了一会儿,教室里又声音四起,小郭忍不住拍了一下桌子:“你们要吵,那我就等你们吵完再上课。”学生很识趣,见老师生气立马安静下来。
难熬的第一天总算过去了。渐渐地,小郭感觉自己每天都有进步,班上的情形她已经能“控制得住”。“关键是多问身边的老教师,他们教了我不少招。”小郭说,老教师教她,当班主任,一定要有威信,首先要自己先说到做到,才能要求学生做到。管好学生,要重点管好那些比较皮的。
身旁的老教师还告诉小郭,讲课要用丹田发音……老教师的悉心关照让小郭备感温暖。而小郭也很细心,老教师一些好的做法,她都会看在眼里,然后为己所用,十几天下来,小郭说她不再那么“手足无措”了。
甜蜜教师节收到好多花
与小郭一样,同是新手老师的小周则在集美杏林一小学四年级任教,小周调侃自己是“赶鸭子上架”。
虽然此前在学校实习了两三个月,但真正当起老师来,与实习老师天差地别。实习时,上完课就走人;而真当了老师,特别是当了班主任,大大小小的杂事特别多,每天都不知为了什么事情忙得团团转。