作为新手老师,小郭最头疼的是学生老爱在课上讲话。往往是这边刚制止住,那边又起来了,此起彼伏。有时听到台下的“嘈杂”声,小周真想大声“威胁”学生:你们给我安静点,吵死了。不过,她还是忍住了。
第一天结束后,小周回家找了根可以伸缩的细棍子,第二天上课放在教室的一角。课上,如果有学生讲话了,小周就会用棍子在讲台上适时地敲一下,底下就安静了。
教书半个月,最富戏剧性的要数教师节那天的情形。教师节那天,一到办公室就接到一老师的举报:班上有一半学生没交作业。小周很生气,气冲冲地走进教室,本想向学生兴师问罪,没想到一小男孩迎上前来,手里拿着花,嘴上说着“老师,节日快乐。”接着,一群学生涌上来,手里也拿着花,那一刻,小周彻底心软了,心里拂过一丝甜蜜,想惩罚学生的心早没了。
讲堂
对学生宽容而不纵容
赵祥枝(双十中学教师,厦门市拔尖人才,首届厦门市杰出教师)
作为新手老师,首先上好课最关键。如果你的课堂能让学生着迷,学生自然很服你。当务之急是抓好备课这一环节,努力提高自身的业务水平。
其次,还要学会多观察、多思考。我的一个做法是,每接手一个新班级,前几天,我会看很多,观察每个学生平时的表现。刚接触的那几天,老师话不要太多,也不要过多地去批评学生。太嗦,批评还一条一条地来,让学生觉得“老师除了嗦外还会什么”,一下就让学生把你看穿了。