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无法一同高潮,还谈什么白头到老

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在我的理想中,性与爱是和谐统一的。单纯的性交指导,没有任何的技术含量,也没有任何的意义。我把性和爱和谐统一的看在一起,因为在亲密关系中,性是非常重要的元素。
无法一同高潮,还谈什么白头到老
性爱是为了更高质量的亲密关系。
在我接到的与性爱相关问题中,被问最多的问题是:老师,性和爱到底是什么样的关系,到底是先有性还是先有爱。
解答这个问题,我们要区分两个概念。首先什么是性,什么是爱。我见过的最好回答是:爱情就是性和情。因为我们羞于谈性,所以将“性情”美化成了“爱情”。但我们这里说的“性”(sex),并不是单纯地指性交或者性行为,而是一种“全性”(sexuality)的概念。所以在我看来,爱情以情为基础和内容,以性为形式。爱情是性的艺术表现形式,爱是性情感的升华。
我想大多数人跟我一样认为性爱在亲密关系中非常重要,在实际工作和咨询中我们也发现,如果伴侣之间能够把床上的这点“小事情”处理好,那生活中大部分的矛盾也能处理好。
为什么这么说,因为伴侣之间在性方面存在着各种各样的不同,磨合这些不同的时候就是交流的时候,等到这些不同变成了统一的,那说明你们找到了合适的交流方式。而交流与沟通是不分环境与事件的,在性方面和谐,在其他方面必然也和谐。
今天就主要针对情侣之间的性和谐给大家介绍一个理论:性匹配理论。
性匹配说的是两个人的性在生理、心理、社会方面的适应性。如果有看过我们之前的文章,就知道在专业领域看待性的问题比较宏观,一般分为生理、心理和社会三个层面。我们今天讲到的性匹配,也就是指两个人在这三个层面上的相互匹配与适应。围绕着这3个层面,我们找到了8点需要大家注意的部分。
 
我们首先要讲到的第一部分的性匹配是:性态度和观念的匹配。
性态度和观念大体上分为消极的性观念和积极的性观念。具体而言,可能会有禁锢的、保守的、开明的、开放的、放纵的这些详细的尺度。我作为一个做性教育的人,通常会跟大家说我做的是开明的性教育,其实是一个非常中庸的状态。我记得有一次去广州上课,有一个主持人,我讲完一些观念之后,他当场就总结了一下:我们发现童老师提倡的是非常开放的性教育,当时我心中是一万只那什么动物飞过的。在我看来,无论是开放的还是放纵的或者是保守的禁锢的,对整个社会都不是特别好。我提倡的是一个中庸的状态。而“非常开放”这个词并不能精确地形容我的状态。
那么如果你和你的伴侣在这个方面有特别大的分歧。比如说他认为性是罪恶的;性是羞耻的;性是不洁的;性是肮脏的。而你认为性是自然的;美好的;健康的;愉快的。那么这样就出现了比较大的观点上的矛盾。而且这样的性观念,也意味着彼此的价值观生活方式都存在着差异。这方面的不匹配,会导致生活中有其他的矛盾出现。
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