但是这篇课文的作者本身就不具有实事求是的科学态度。根据美国宇航局发布的材料，“在几次太空任务中，美国宇航局的宇航员报告过没能立即做出解释的现象；然而，美国宇航局每一次都认定，这些观察在太空环境中不能称为‘异常’。”可见关于宇航员在月球上目击飞碟的说法，纯属以讹传讹的谣言。至于在地球上目击“不明飞行物”的报告，经过调查后大部分都被确认为是捏造的或属于自然现象，少部分因证据不足无法确认，但是也没有任何理由认为它们是外星人的“飞碟”。（参见方舟子《“不明飞行物”并非不明》，《科学世界》2001年第9期）探索的兴趣不应该根据这种或夸大其词，或纯属子虚乌有的虚假故事来培养。 小学语文第七册《长城砖》虚构了一个在美国展览长城砖的故事，“‘确实了不起！’一位宇航员神采飞扬地说，‘我在宇宙飞船上，从天外观察我们的星球，用肉眼只能辨认出两个工程：
一个是荷兰的围海大堤，另一个就是中国的万里长城。’”这是假借宇航员之口声称万里长城是从宇宙飞船中能够用肉眼辨认的仅有两个工程之一。该课的教学目的据说是为了借此培养学生的民族自豪感。神舟五号胜利返航后，中国第一名太空人杨伟利在回答中央电视台记者提问时，明确地说：“看地球景色非常美丽，但是我没有看到我们的长城。”媒体大哗，许多人据此撰文赞扬杨利伟勇敢地打破了一个“神话”，批评这篇课文散布谬论。 杨伟利没有从太空中见到长城，不等于太空中就见不到长城，因为太空是个很模糊的概念，包括的范围很广，长城的可见度与太空的高度、气象等因素有关。事实上，的确有宇航员（例如在太空站工作的美国华裔太空人卢杰）从太空中看到了长城。问题的关键在于，从太空看长城很不起眼，在它能被用肉眼辨认出来时，还有许多工程，包括高速公路、飞机场、大坝、桥梁等等，都可以看到。
