我认真地读过《三重门》，我承认，我写不出《三重门》这样言简意赅，言近旨远，看似出自老斫轮手的作品。 韩寒对外界说自己是反对现行教育制度的“小混混”，他能把博士理解为“就是学会了把一句谁都听得懂的话说得谁也听不懂。”他自己对文学的理解独一无二：对文学犹如对自己的女朋友一般，无须深度，只要对方看懂就好。韩寒的倔强造就了他锋芒毕露的文字。是锥子就是要露头的，他以自己的理解向中国教育制度叫板，致使国内许多教育家、学者和教书育人的先生们为之汗颜。在《三重门》里，韩寒淋漓尽致的抒发了自己的价值观、人生观，因此招徕骂声一片，要抽他的人纷至沓来，基本上在教育界掀起了“研韩”风波。我不因为韩寒是我的朋友就看不到他的错误，更不会因此而否定中国教育制度改革成就，中国教育制度近几年有了翻天覆地的变化，这是新气象，是我们都感到欣喜的成果。
不说教育成果，单说中国的文盲都比几年前少了，这就是中国教育的大发展。尽管中国的教育体制改革步履维艰，但中国现行教育制度绝对不是个畸形儿，它有待于完善。中国现在各领域内叫骂不绝，比如说各种腐败现象，各个贪官污吏，韩寒错在以反腐的口吻来鞭鞑中国现行教育制度，此两者性质截然不同，一个要枪毙，而另一个要劳动教养。中国教育制度是个没长大的孩子，有些偏离正常的轨道，这需要长期的努力改革和实践才能实现成熟和完善的。 《三重门》的思想高度是我们同龄作家甚至大多数中国作家无法逾越，这一点值得肯定。譬如其中一章节伊始：“文学是一个美女，还没追到手的努力百倍。但已成为作家的就好比已讨了这美女做老婆的，可以任意作践文学了。”这个说法我也赞同，很多作家都赞同，它代表着一类人对文学的认知。我不说《三重门》是梦笔生花之作，但此书喊出了绝大多数学子们的心声，这也是韩寒能在一夜之间闻名天下的原因。
