那些教学楼，或是陈年失修，在地震中不堪一击，或是外表光鲜亮丽，实则豆腐渣一样一碰即碎。祖国的花朵们，就在这样的环境里读书，连一场风雨都无法躲避，又从何谈到茁壮成长？
长久以来，中国的教育界就陷入巨大的怪圈——只注重学习成绩，而忽视其他一切。考核校长，老师的唯一标准是有多少学生考到重点中学/大学，而不去管学生的思想道德、生活起居、心理问题，甚至忽视学生的人身生命安全。
以笔者的高中为例，县里的重点中学。可是食堂就设在一个低矮的瓦房中，房顶摇摇欲坠，用木桩顶起。每到吃饭时间，屋内人群攒动，屋顶吱吱作响，偶尔会有木屑土块掉落碗内。这样存在巨大安全隐患的教学硬件设施，又如何能保证学生健康的学习和成长呢？
不重视是一方面，另一方面就是学校的基础建设中折射出来的偷工减料，中饱私囊等腐败问题。中国的学术界一向政治化，所以只要是社会上官场上存在的种种丑陋现象，学校里也同样存在，甚至会因为相对独立的的环境而更加严重。学术造假、学历造假、老师受贿、教授潜规则等问题层出不穷，如果说这些对于看惯了人间丑恶的人们来说，已经见怪不怪的话，那么，由于学校官员腐败而建设的豆腐渣教学楼就根本无法让人容忍。
需知时间最宝贵的是人的生命，而对于刚从家长的庇护下走出来接触外面世界的稚嫩的学生来说，这生命显得更是脆弱。学校，教书育人的前提，是要保证学生的人身安全。从居住的宿舍的水电安全，到食堂的饮食安全，到教学楼的质量安全，再到整个学校的安保及管理安全，都深深的折射出是否以人为本的安全理念问题。一个无法保证学生基本安全的学校，即使能出再好的成绩，也终究是无根之木。
