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口述中国|上海一个“零”补习孩子的高考之路

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口述中国|上海一个“零”补习孩子的高考之路
再讲两个小故事:有一次,我被老师叫去受训,说小孩上课经常把脚放在桌子外面的过道上,老师深入分析,认为根子应该是出在我这个当爹的身上,老师的原话是这样的:“张老师,我知道你经常出国,不知不觉把国外的自由主义思想传给了孩子,所以孩子才经常把脚放在走廊,原因还要从你自己身上找。”
还有一次,小孩忘了作业本,我中途送过去,刚好下课时间,我到了他们班级,没有老师在教室。然而,我惊讶地发现所有孩子规规矩矩地坐在座位上,安静异常。
初中同样是一所普通的中学,班主任老师认为快乐更重要,这一点我们很高兴,因为孩子在小学太压抑了。小孩自己也表示,初中他开心多了。
高中是由中考成绩决定的,不出所料,我儿子进了一所普通的高中。
为什么没有择校?因为“零”兴趣班。
第一个是观念。我认为幼儿园、小学不重要,我自己农村长大的,根本没有上过什么托儿所、幼儿园。至于小学,学生的成绩都很接近,也无所谓。
等到要上初中,已经发现小孩学习能力一般,这时候要去一个好学校,担心学习跟不上,更加不利。
第二是准备不足。其实有时候也想过择校,但是听说需要各种证书、兴趣班什么的,而我们从来没有上过任何兴趣班。
“零”补习真相
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