【编者按】现代口述
史学（oral history）是20世纪中叶在美国率先兴起并发展
的研究方法与学科领域，其标志性事件是1948年哥伦比亚大学口述
历史
研究室的创建。经过60多年的发展
，口述史学已经被广泛应用于人文、社会与自然科学等领域。美国现代口述史学是如何发展起来的？有哪些口述历史
项目值得关注？口述历史面临着怎样的问题与挑战？针对这些问题，澎湃新闻专访了温州大学口述历史研究所所长杨祥银，请他谈谈现代美国口述史学的发展历程。本文为该访谈
的第二篇。
杨祥银，1979年出生，浙江瑞安人，香港中文大学历史学博士。已出版《与历史对话：口述史学的理论与实践》等专著2部，并在《历史研究》等刊物发表40余篇学术论文。
杨祥银著《美国现代口述史学研究》，中国社会科学出版社，2016年12月
澎湃新闻：
美国口述史学的兴起与发展与现代技术的发明、创新与应用有着非常紧密的联系。在您看来，数字化革命给美国口述史学带来了哪些改变？
杨祥银：
美国口述史学的发展，很大程度上得益于现代技术手段的革新与应用，录音机、录像机（摄影机、摄像机）、记录介质、转录器、文字处理机、计算机、互联网以及相关的信息管理技术的发明与普及性应用，都极大地提升了口述历史学家的工作效率与社会影响力。在20世纪70年代，路易斯·斯塔尔就曾强调，口述历史运动可以被看成是一种利用技术的有意识的努力，进而抗衡内文斯所哀叹的技术侵袭。而20世纪90年代以来，以个人电脑、智能手机与互联网（包括电子邮件、网站、网络视频会议系统、网络摄像机、网络社交媒体与网络应用程序等等）等计算机、网络通信、信息管理以及多媒体技术为代表的数字化革命，则给美国口述史学发展带来前所未有的机遇与挑战。概括而言，数字化革命对于口述史学的影响是全方位的，它不仅极大地促进了更为广泛而深入的国际交流，更为重要的是，它也改变着记录、保存、编目、索引、检索、解释、分享与呈现口述历史的方式与内容，这些都将严重挑战以书写抄本为基础的美国口述史学的传统模式。
