口述史项目
因需要大量的人力、物力，目前全国各地的口述史研究者，主要集中于高校
、科研院所和独立研究机构，众多口述史项目亦依托上述平台开展
。[3]如何
使口述访谈得到预期效果，各地皆有自身的实践经验，本文通过对2015年四川大学新津口述历史调查的过程进行深描，分享四川大学六年来的探索历程。
四川大学口述史项目自2013年启动以来，利用每年暑期历史学本科实践教学课程，开展口述访谈，迄今已历六年。六年间，我们以成都市中和场、大邑县安仁镇、新津县、四川大学、成都钢铁厂和新都县为田野地，进行口述史实践活动。目前已完成四百余人的口述访谈，所得口述资料近千万字，主要集中于以下主题：老成都民俗、四川地方军阀、保育生、南下干部群体、四川大学校史、工业化建设与国企改制、集体化时期的基层干部、改革开放、三线建设等，详见下表：
四川大学口述史项目与历史学本科实践教学相结合，以历史学本科三年级学生为基础，吸纳具有口述历史经验和兴趣的教授、青年学者、硕博士研究生共同组成口述实践团队。在进行充分的文献准备之后，走出书本，走进田野，一方面培养学生感知历史、了解社会的能力；另一方面弥补日常课堂教学缺陷，使学生理解历史的多元和温情。[4]经过六年的实践，逐步摸索出一个高校开展口述项目的基本流程。
