彭帮怀向记者举例，在苏教版的小学六年级下册语文课本中，古诗《石灰吟》第一句为“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲”，而人教版及《新课标》中均为“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。还有盘古开天辟地的这篇课文中，苏教版有一句“一个叫盘古的大神，一睡睡了十万八千年”，而在人教版的教材里写的是“一万八千年”，两者不一致。“再比如在六年级上册的语文课本第7页，有这样一道问答题，‘仿照这首诗第二至第六节写一到两节’。”彭帮怀指着教材说，“这句话读了之后让人不知所云，属于病句。”除了这些，在这套教材二年级上册的《一株紫丁香》一文，作者是于旭，而人教版作者却为滕毓旭。为此，彭帮怀专门与作者联系核实过。“作者回复我说，由于苏教版在同一册教材中使用他两首儿童诗，编辑建议他将其中一首另署笔名”。彭帮怀认为的“瑕疵”还有很多，虽然有些问题值得进一步商榷，但他坚持认为，不应该将争议引入到中小学课本中，“在基础教育阶段，教材应该尽量统一，便于将来全国统考”。彭帮怀说，这些年，他把在教材中发现的问题都整理了出来，也曾给出版社写信反映，但都石沉大海，他最终只好选择诉诸法律。
