与性观念开放的同时,性知识却存在滞后,在提到的避孕措施中,选择安全套的大学生不到五成,计算安全期,使用紧急避孕药占了相当大的比例。无所顾忌的性行为导致了如今大学生未婚先孕的结果,女孩儿就只能面临两种结果:流产或者生下。众所周知,流产给一个女孩造成的身体负担难以估计。而选择生下孩子,却又需要面对周围同学的鄙夷和社会的指责。
性教育课在大学渐受欢迎
在韩聪的调查问卷中,第9题为“是否接受过学校正规性教育”,不出意料,80.5%的人表示没有接受过正规性教育。无论在中小学还是大学,“性”都是个讳莫如深的话题,“性教育”更是处于缺位状态。性启蒙大都来自“道听途说”和“无师自通”,有人甚至戏谑,大学生的“性”教育大都来自“岛国爱情动作片”,很少通过像学校教育、社会宣传等系统、权威、科学的渠道获取相关知识,亟须从科学和正规的渠道“补课”。
二十年前,北京大学率先开设了“三宝课”——“人类的性、生殖与健康”,至今仍是全校最受欢迎公选课之一;后来,华中师大也开设了“性学概论”课程,学校里流传着“不上‘性学概论’,白上华师大”的顺口溜。
2004年情人节,“大学生性健康修养”在山大正式开课,2010年,该课程被遴选为山东大学第一批通识教育核心课程,随后,2012年被教育部批准为中国大学精品视频公开课,成为国内唯一一门相关课程的国家精品视频公开课,这门课程的授课教师马保华一教就是十二年。
“在性教育这件事上一直都是缺位的,‘性’污名化的现象影响着不少人。”山大教授马保华坦言,越是惧怕谈论这件事,学生就越是无法了解,更无法自我保护。
今年,马保华的“大学生性健康修养”课在山大洪家楼校区和中心校区均有开设,分别安排在周三和周四。但是,因为今年洪楼校区的课程安排在下午一二节,5月25日来上课的学生只有20余人。“上个学期来上课的学生多,教室都坐满了,不少人坐在窗台上听课。”马保华说,大学生对“性”知识有了解的需求。
在马宝华看来,近年来大学生的“性”开放程度逐年增加,同时已经有越来越多的人和群体在关心大学甚至中小学的“性”教育问题。