懵懂就是不懂事，糊涂蛋。其实几十年来我就感觉到自己非常的懵懂，糊糊涂涂过一生，这是非常的悲哀。
我说自己懵懂绝不是自谦之辞，也不是懵懂人说的懵懂话，而是懵懂转清醒后的沉痛语。当然有人可能认为我写这篇文章本身就证明我仍处于懵懂之中，但我不这样认为，可能是我所说的懵懂，尤其是我所说的清醒和别人理解的不一样，也可能是我原来非常懵懂，现在又非常清醒，但在别人看来仍是懵懂，只不过五十步比百步尔。管它呢，且说自己的懵懂。
有些人七、八岁就记事，愈老愈清晰，回忆起来头头是道，甚至有些人三、四岁就能记住所见所闻，而我十岁之前的事基本无印象，只依稀记得淮滨县城一次失大火，大人把床放在池塘的浅水区，唯有的家当和我在床上，大人掂着盆站在水里随里准备对床上泼水，但这依稀的印象也遭到大人的否定，这样说来十岁之前完全是空白了。别人津津乐道的儿童时期天真无邪又快乐浪漫的童趣，在我是没有，这不能不说是极大的遗憾。
十岁之前就只能这样遗憾了，十岁之后又怎么样呢？十岁之后的很多事倒是记住了，但绝大部分和当时的社会一样，都是在懵懂中度过的，我的所作所为和不做不为都属于懵懂。
说来惭愧，我现在忝为人师，讲台上也是慷慨激昂、振振有辞，要学生从小立志，不要浑浑噩噩过一生，尤其要明白事理，分辨美丑，做一个明白人，其实这话拿来一对照自己，就汗颜无地。我哪有资格去教育学生，我只是把教育学生的责任当成了资格，平时缺乏反省功夫，没有想到这一层，就只管滔滔不绝地教育下去。我十周岁那一年，也就是发生文化大革命那一年，才上一年级，而同龄的小孩大多在三、四年级，况且我又大而无用，连个大葫芦也不胜，学习平平，只会欺侮聪明而又瘦小的同学，打了人之后，站在教室门口，左顾右盼，踌躇满志，一副懵懂相，更不要说立什么志了。
