尊敬的韩启德主席、袁贵仁部长和科教权威们：
上世纪八十年代初全国科教转向，科教人员以经济建设为中心，用创新技术去发展生产，解决全国人民温饱问题和增加国力，也增加了个人收入，为实现技术创新和“发展才是硬道理”的宏伟规划，取得了举世瞩目的巨大成就，我也十分拥护这一重大决策。
但是在21世纪里，科学理论应该受到重视，作为一个大国，不仅要在技术方面强盛而且还应在基础理论方面强盛，也就是说作为比较富强的大国，要在科教和科学理论等方面都强盛，才不忘老一辈伟人邓小平和老一辈科学家钱学深的期望。我国的大学很多，却没有大师。翻开《大学物理》书籍，全是洋人的名字；我国虽有四大发明但却缺少科学理论总结的大师，麦克斯韦是创新发展以太位移电流的名人，爱因斯坦是创新地改造时空观的名人。本书全盘否定了麦克斯韦的互生场理论，全盘推翻了爱因斯坦的狭义相对论，杨中国人对自然科学原理的研究成就。这不是个人学术观点之小事，涉及到中国科学理论强盛之大事，涉及到化时代的物理学巨著之大事。因此，敬请你们逐句评审。如果您忙于技术赚钱，就转请您的学生和同事审读。
迈克逊-莫雷实验的零性结果是爱因斯坦提出光速不变假设的依据；麦克斯韦的互生场理论是爱因斯坦提出相对性原理的依据；他创新出来的质能关系式得到了伦琴散射实验的康普顿解释；他对洛仑兹变化赋予新的内涵，从而否定了牛顿-伽利略时空观。《自然科学原理总结》全面推翻了著名科学家爱因斯坦狭义相对论的理论体系（包括其论据、论点、推导过程和结论），进一步论证了牛顿-伽利略时空观理论体系的正确性；全面否定了著名科学家麦克斯韦互生场的理论体系，揭示了广义洛仑兹磁力的普适性；对物理学重大疑难问题的经典物理实验(包括Michelson-Morley实验和Compton散射实验)出了正确的解释。本书（ISBN978-7-5352-4288-4）归纳总结前辈物理学家们的实验，梳理自然科学原理中存在的问题，全面分析电磁感应纠纷、光速纠纷和时空纠纷的根结所在。
