据报到:"5月22日下午，海淀区艺术职业学校(以下简称“海艺”)的代课地理教师、70岁的孙辛卯遭遇了学生的辱骂.引起社会关注.
同时“中国第一所行走学校”———淮安徐向洋教育训练工作室。通过对学生的"体罚式"教育却获得了成功.但不久央视又报道了重庆大东方行走学校少年不堪学校教官虐打跳楼的新闻.
学生究竟应该如何教育?成为中国教育界的一个课题.
我是一位教师,被人们称为灵魂的工程师,说实话我无法感到这样的荣誉.如果要让我对以上这些事件做出评价的话.我最想说教育是复杂的，不要用简单的手段解决复杂的问题。而我们的教育决策者和媒体就喜欢把复杂的问题简单化。
教育从来没有什么万能的方法。
当下，不断强调对学生的赏识，对学生的表扬，未成年法对学生也百般纵容，在中国出现的辱师门何止一起两起呢？我本人亲历和看到学生打骂老师的事已不在少数。
现在又说起适当罚戒
教育。结果就出现了重庆大行走学校的新闻。
孰对孰错？
我认为这两种观点都是错的。人是自然界最复杂的动物。医生看病也不能用一个方子治所有病。老师教育学生就可以用一种方法教育所有的学生吗？
学生百人百性。既使对同一个人也不能只用一种方法，何况是不同的人呢？学校有五个同学犯了错，学校用同样的方法处理了这件事。结果有的同学就认识到错误改了，有的反而一错再错。
正确的方法是教育行政部门和媒体不要过多的干涉教育本身，让老师放开手去教育学生。该罚戒的则罚戒，该赏识的则赏识。虽然教育界不断有老师对学生不当的报道。但最懂教育的还是教师，就如医疗事故不断的发生，但看病还得用医生。该用猛药则用猛药，该用补药用补药。
