对于诗人来说，做人的态度直接影响着写诗的态度、基调、胸怀、眼光。胸怀不够诗不够豪，眼光不够诗不够精，心思不够诗不够醇，思想不正诗不够清。一丝偏颇诗下一成，一成诗色足以定生死。诗人不作诗的时候也是诗人，这无关乎职业和能力，而在于态度和情怀。槟郎的诗心体现在方方面面。上课时他常说对学生们问心无愧，该教授的知识都毫无保留地传授给我们了。那些精彩的照片和优美的文字，能够引领同学们进入到槟郎精彩的生活中。进行户外旅行时，又变成了领头人，事无巨细商榷着注意事项及路线，展现出他认真负责的一面。
喜欢旅游的人生性洒脱，喜欢文学的人注定浪漫。当洒脱与浪漫结合在一起时，便成就了率直豪放的槟郎。槟郎曾当过狱警，管理关押的犯人是件无趣的事，又不能时时刻刻拿着纸和笔，于是在脑中就有了许多美妙的诗句。和写文似挤牙膏的我们不同，槟郎的脑海中总是随遇而发，灵感仿佛能够信手拈来。在我看来，这就是槟郎行万里路，读万卷书所带来时间的累积，岁月的沉淀。在上课的内容中，我最感兴趣的是槟郎在韩国的经历，2004年槟郎被外派去韩国任教，第一次出国和第一次坐飞机的场景仍历历在目，在韩国的经历依然栩栩如生。身在外国即为游子，飘荡着的游子时常会望向海的对岸，那是思念，思念着在南京的妻子，思念着温暖的家。之后召开的新生联欢会些许冲淡了槟郎的哀愁，学生们阳光青春的笑脸给了槟郎这位老师莫大的安慰，他是在为了自己的教育事业而奋斗。
