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文化大国下的三六九等教育!

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教育是一个国家富强必然的基础,所以教育机构应该是义务扮演推动人口素质的职责,然而由于需要资金的支持与非义务教育之内的形式,迫使诸多学校学院钻空子实现资金的融入。为什么教育的门槛如此之高?记得一年前,朋友家的孩子中考,为了考上市里的重点中学。天天打电话托人找关系走后门,礼都不知送了多少了,最后还是没有考上,但是还是进了重点中学。后来才知道`,当时考的分数离重点中学招收的分数只差3分,当时朋友铁了心让他孩子进那所重点学校,以一分近1万元的价格买了进去。想想,这不是我们中国教育的现状吗?金钱至上,只要有钱,就能让鬼和神来给你递水端茶!当我们回头思考时,为什么父母会花费那么多钱让孩子进好点的学校,而不是让孩子随便进一所学校?
中国每年投入教育事业千亿多元,而这千亿多元里面有多少普及到了每个教育体系中?直到现在我们仍然能经常看到许多地方的学校还是茅草屋,瓦梁房,冬天风都能吹得倒,夏天雨都可以淋穿!还有的地方甚至连学校都没有,有的只是一片农田一头牛,一条狗,过一生,代代相传!当这些相对比较,也许现在绝大多数可能会是好的。但是写到这里时,我想起了梁启超《少年中国说》中的一段话,今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。但是当我们细想,不在他人?而全在我少年?如果一个国家,如果连最基本的教育都无法普及,那又何以自称是文化大国?又何以称自己是富国!强国!
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