儿童性教育历来是个难题。且抛开“羞于启齿”的思想认知障碍，即便在普遍认识到儿童性教育重要性的今天，如何进行性教育仍然面临不少难题。由于性问题的特殊性，对少年儿童进行性教育需要一个合适的尺度，太保守了无法确保科普效果，尺度太大了则超越儿童少年的认知能力和承受限度。可以说，当前性教育没有得到应有普及，尺度把握困难是不可忽视的原因。除了尺度难以把握，更多深层问题还需审视，主要针对儿童少年的性教育该如何进行？限于儿童少年的思想认知和知识储备，他们显然无法容纳太过深奥的问题，这就要求性教育既要说明基本问题，又不能太深奥，应尽量做到形象性展示。
《一分钟性教育》短片走红，是科普精神和时代需要有机结合的产物。随着社会对“性”这一话题的逐渐脱敏，以及性教育作为课程慢慢进入学校，对少年儿童的性教育不应该一直遮遮掩掩、欲说还休。要知道，对少年儿童进行性教育，是其身心发展以及人格形塑的重要组成部分，也是促进人的全面发展不可忽视的重要一环。科学合理的性教育，可以让儿童少年对身体、对性有一个最基本的了解，形成认识“性”、尊重“性”的基本素养和保护“性”、防范性侵害的防范意识，这在未成年人遭遇性侵害的新闻并不鲜见的今天，更有着非同寻常的意涵。（凌国华）
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