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口述中国|北大教授④裴坚:很多老师在教学生走捷径,可悲

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口述中国|北大教授④裴坚:很多老师在教学生走捷径,可悲
数据表明,目前学习化学的人越来越少。在学科交叉的大背景下,更是如此。不过,这一点更多是由化学这门学科本身的性质决定的。化学这门学科的成果需要不断被别人验证,也就是说你的任何一个成果都需要别人证明其正误。如果你做出的成果还没有被别人验证,那么你是不敢说大话的。你需要被别人承认,这是化学的学科特点。所以,学习化学的人往往相对理智。
社会对每个人基本是公平的。只要你努力了、付出了,你就会得到足够的回报。如果你坚持做一件事情,并付出足够的努力,你肯定会做好。学会怎样与人交流,是大学里非常重要的一课。不仅要善于跟同龄人交流,也要学会跟师长交流,这会让你的人生成长得更快。
要接受自己的不完美,舍即是得。我们总是会发现自己不擅长的地方,总想去补充、去弥补自己所谓的弱点。但是人不可能做到十全十美,每个人都有缺点。每个人都有点缺陷,一个人如果试图让自己表现得十全十美,就会越来越虚伪。所以还是活得真实一点,能正视自己的弱点就比较好,也可以让自己过得更好一些。中国
汉字很讲究,舍得——“舍”掉以后你才能“得”,不是“得舍”,是“舍得”,先舍后得。
以中国
目前的情况,本科教学本身算得上是良心活,根本原因在于教学没有显示度。显示度的意思是,比如你本科在北大读书,许多年后你成才了,人们说你是北大培养的,而不是北大的具体某一位老师培养的,但是研究生就不同,研究生贴的是导师而不是学校的标签。所以这个显示度就是你做了教学工作,培养了学生,但最终学生的成才并不打上你的标签。

口述中国|北大教授④裴坚:很多老师在教学生走捷径,可悲


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