教务老师让他站在走廊上反省,直到承认错误为止。
但站了整整三个小时,他都没认错。
开会回来,我看到张炎站在走廊里,已经尿湿了裤子。
那天,我跟他聊了很久。
我没有问他下午发生的事情,只是告诉他,我曾经教过一个学生,因为爸爸经常打他,而他的坏情绪无处发泄,就经常对同学使用暴力。
久而久之,同学都疏远了他,后来我跟他爸爸约定,如果他停止家庭暴力,我可以保证他的孩子在学校里拥有好人缘,成绩也会大大提升。
张炎听了,整个眼睛都亮了。
他问我:“后来呢?”
后来,这个哥哥的爸爸真的没有再打他,他体育很好,每当他想发脾气时,我就让他去操场跑圈,还推荐他参加校足球队。
我对张炎说:“如果你愿意,我可以带你去看那个哥哥踢球。”
他兴奋地点点头。
我告诉他:“下次再发脾气前,先数十个数。”
他突然哭了。
“老师,妈妈经常打我,做错题打,吃饭吃不好打,心情不好也打……”
每一个情绪失控的孩子背后,都有一个时常失控的家长。
我果然猜得没错。
我答应张炎找他的妈妈谈谈,但也要求他,学会用数数的方式控制自己的情绪。
我和马驰冷战的第三天,张炎再次失控了。
英语课上老师批评了他一句,他拿起铅笔盒朝老师扔了过去。
那天,张炎在走廊里看见我,迅速把头低了下去。
“老师,我今天忘了数数。”他那么小声地说着,哭了,“昨天妈妈又打我了。”