为什么我有这样的判断？
别忘了我是一个小学班主任。
马驰情绪失控的样子，像极了班上那个叫张炎的小男孩。
刚开始，我对张炎印象特别好。
他永远主动跟老师打招呼，毕躬毕敬地喊“老师好”，和同学相处也融洽。
然而，开学一周后，只因同学走路不小心碰掉了他的铅笔盒，摔断了尺子，他就大打出手。
当时正值午休，我被学生叫回班级时，张炎已经失控，一个三年级的孩子，我几乎都按不住他。
等我批评教育他时，他特别执拗地来了一句：谁让他弄坏了我的尺子。
放学后，我叫来了两个孩子的家长。
不等我说清事情原委，张炎妈妈一个箭步冲上来，对着张炎的脸就是一耳光。
“怎么这么不省心，长能耐了你，还敢打人。”
最后，是我和另外一个家长制止了她。
在妈妈的逼迫下，张炎终于道了歉。
可是，看着他在妈妈半推半搡下离开的背影，我心里很不是滋味。
我猜测，挨揍应该是他的家常便饭。
自那天起，张炎成了我的关注对象。
风平浪静时，他依然是礼貌乖巧的孩子。
可是，当碰到不顺心的事，或者与同学发生矛盾，他就像颗定时炸弹一样，原地爆炸。
有一次，我去开教研会，他因为没按时交作业被班长批评。
结果，他当众把班长打哭了。
这下，引发了班级孩子的众怒，几个男生过来阻止他，他以一对六，把人家衣服都扯破了……
别忘了我是一个小学班主任。
马驰情绪失控的样子，像极了班上那个叫张炎的小男孩。
刚开始，我对张炎印象特别好。
他永远主动跟老师打招呼，毕躬毕敬地喊“老师好”，和同学相处也融洽。
然而，开学一周后，只因同学走路不小心碰掉了他的铅笔盒，摔断了尺子，他就大打出手。
当时正值午休，我被学生叫回班级时，张炎已经失控，一个三年级的孩子，我几乎都按不住他。
等我批评教育他时，他特别执拗地来了一句：谁让他弄坏了我的尺子。
放学后，我叫来了两个孩子的家长。
不等我说清事情原委，张炎妈妈一个箭步冲上来，对着张炎的脸就是一耳光。
“怎么这么不省心，长能耐了你，还敢打人。”
最后，是我和另外一个家长制止了她。
在妈妈的逼迫下，张炎终于道了歉。
可是，看着他在妈妈半推半搡下离开的背影，我心里很不是滋味。
我猜测，挨揍应该是他的家常便饭。
自那天起，张炎成了我的关注对象。
风平浪静时，他依然是礼貌乖巧的孩子。
可是，当碰到不顺心的事，或者与同学发生矛盾，他就像颗定时炸弹一样，原地爆炸。
有一次，我去开教研会，他因为没按时交作业被班长批评。
结果，他当众把班长打哭了。
这下，引发了班级孩子的众怒，几个男生过来阻止他，他以一对六，把人家衣服都扯破了……
