具体到这个案例治疗目标就是：排除核心家庭之外的干扰，让夫妻两个达成共识，携手共同教育孩子，让孩子能够快乐健康的成长。
1、介入和顺应治疗
从这个家庭进入治疗的开始就观察每一个人，并马上交流进而很快参与其中，了解家庭成员处理问题和对待彼此的方式。
体察每一个人的喜怒哀乐，洞察问题所在，切中要害，注意细节，通过改变对话方式、行为方式，掌握这个家庭处理问题的方式和彼此的沟通方式及评价，用适合这个家庭的办法去参入其中。
调动家庭成员的潜能，我们在治疗过程中所做的一切都是让夫妻对话，彼此了解对方的想法，用新的变化了的方式去沟通，最终使沟通顺畅，达成在照顾和教育孩子方面的一致性意见。
2、评估家庭互动
评估与介入家庭的过程相互重叠。要让家庭成员明白必须重新安排，孩子的问题源于家庭问题。
3、重建互动模式
结构主义者假定任何一个寻求治疗的家庭正经历着已经超出其系统适应和处理机制的某些压力，妨碍了家庭成员在其过程中发挥最佳功能。
因此，他们确定自己的任务是帮助家庭重新安排他们的组织，即重建支配家庭互动的系统，以使家庭更有效地运作，并使每位家庭成员的发展潜能达到最大化。
让家庭成员在治疗时展示典型的冲突情景，重新认识和看待问题，改变家庭结构，重新建构家庭沟通规则。
在这个案例中，要先让父母沟通，在父母认识到自己的问题之后，尝试着从新的角度看问题，改变原有思维方式，两个人的沟通就容易的多了。
