吴龙博士是历届在罗马和台北举办的世界华人声乐大赛特聘音乐指导，其高超的琴艺曾在歌剧之乡的意大利受到热烈喝彩，被欧洲日报誉为“华人之光”。吴龙教授的成就有目共睹。
然而年仅52岁正处于黄金阶段的他却独自离去。“这怎么可能？”很多人不相信这个事实，因为在同事眼中他是爱音乐爱生活的老实人，在朋友眼中吴龙教授是一位乐观、积极，很爱他的女儿的人。所以，对于他为什要选择“跳楼”多有不解。至于院方已经说出是“是家里的事”人们也就不便无端揣测，当然也是出自于对吴龙教授的尊重。
52岁，正是一个男人如日中天的黄金岁月，作为大学教授、学者吴龙结束生命的决定，让熟悉他的人都禁不住扼腕叹息。人们对这位与朋友“一起工作，一起消遣，电话煲粥，谈天侃地，彼此视对方为真正的朋友”和“开朗、热情”的教授的死，实在无法释怀。而事实上，像大学教授吴龙自缢身亡，并非个例。
近年以来，教授自杀事件屡屡发生：
2006年6月，北京师范大学管理学院教授、博导师文力从办公楼坠下，当场死亡；
2007年1月，年仅45岁的中山大学管理学院一女教授自杀身亡；
2008年5月24日，年仅46岁的重庆大学教授李志良坠楼身亡；
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2012年3月16日，年仅39岁中国人民大学化学系主任曹廷炳教授从科研楼A座9层男厕所坠楼身亡。
人们常常在想，教师被誉为“人类灵魂的工程师”。作为传道授业解惑的师者，面对困境和压力，选择自杀这种方式来结束生命，实在是不应该呀。然而作为高级知识分子，选择自杀已经是一个不争的事实，那又是什么原因让这些高知人群选择自杀呢？导致这种现象的原因主要来自个体自身及社会两个方面。
