大学是高居于现实生活之上的象牙塔。它相对脱离世俗生活，超越社会现实需要，超然于特定政治、经济利益之上。只有这样，才能有更大的自由思想空间，才能客观地分析现实、认识现实、理性到引导现实，批判现实，创造现实。它与各种实体结盟，但并不成为其工具。人民通常认为，理论，知识分子以及大学和大学生需要从实际除非，与现实相结合。但是这个思路的正确性去依赖于它的对立面，即知识分子及其理论本身必须首先超越现实。
进入一所真正的大学，就会感受到浓厚的知识、思想、情调，人的心智会被潜移默化地调动和激发起来，只要由着兴致发展下去，就会成为一个全面发展的自由人，多年以后人民可能都淡忘了只有少数给以启迪的课、读的书、参与的活动，最是影响一生的。
只有大学才给人提供这种自由的生活。大学表示学生客居的寓所，表示获取问和资历的机构，而是每个人自觉融入并创造的家园。这个家园具有终身的意义，将来无论走到哪里，不管是成为工程师、科学家、学者、教师，还是实业家、政治家，不论个人命运是平坦还是坎坷，是成功还是失败，人民都辉怀着一颗赤子之情，回到母校，追恋影响自己庸俗的那些记忆。
走出大学，面对社会生活，会有一个巨大的反差。梁濑溟先生描述学生毕业后走出校门：茫然无主的彷徨心理最为凄惨，最足同情。它们见识不足，志趣未定，进入这纷杂腐恶的这会，或烦闷苦恼，或厌世自弃。学校像泼水一般不闻不问，他们很容易失去心理平衡，经过现实的磨练，大多数人不久倒向现实一边，并由此认为大学生活太脱离现实，一旦完全认同于世俗社会的生活原则与价值取向，身上的大学文化气息就如同一层油漆一般脱落地干干净净。但是，心理深处被一种文化熏陶过的人，在剧烈的现实生活的重压下揣息，他也能够保持进取的毅力和信心，发挥自己的潜能，寻找个种手段、技巧途径适应挑战，而不会从根本上放弃内心的信念。如果学校仍将学生视为自己的子弟，给予多方鼓励，使他们感觉天壤间尚有精神上依托的师友，便不敢自堕。大学仍然如同神圣的教堂，大学同学如同兄弟，大学精神仍是内心的支柱。
