我这一代所谓七七级大学生，有幸见证了这种政治课悲剧的终结。那是七十年代末，政治课刚好教到了中共党史。共产党的十次路线斗争原来是要背出来的，第几次发生在哪一年，是反对什么人的左倾还是右倾错误路线，那是要考的。相信那个时代过来的大学生还记得背这十次路线斗争是多么痛苦的事情。对我来说，除了难背，还有一种摆脱不了的受侮辱的感觉。
那时候特别的是，冤假错案正在大量平反，平反的时间顺序是从近到远往上倒推，先平反的是文革中打倒的刘少奇。人是有思想的。往上倒推平反了两三个，大学生们就自动地继续往前推，有些我们知道明天党中央就有可能宣布平反，比如彭德怀，有些则知道来日方长，得遥远的将来才会平反，如高岗、饶漱石。大学政治课老师比较特殊，不归教务处，而归校党委。我们的政治老师就是校党委委员，是一个极有组织纪律性的老党员。同学们在课堂上发难了，请讲讲彭德怀吧。政治老师明知这一冤案即将平反，可是她不敢不按照教材讲，这是政治课的规矩。于是政治课上出现了少见的沉默，老师说也不好，不说也不好，最后只能王顾左右而言他，学生则兴高采烈，幸灾乐祸，这不是对老师的报复，而是对政治课强奸智力的报复。
我原以为，从那时起，中国高校政治课对大学生的悲剧性折磨，已经结束了。
没想到，我错了。后来我才知道，如今中国的大学，政治课依旧，不仅有传统的三大课，还新增了新发展的内容，江泽民的三个代表，胡锦涛的三个自信，习近平的中国崛起梦，都是要背要考的。
