经受考验 徐骏/作（新华社发）
自上级开始要求停课不停学以来，网络媒体上对这项工作多持反对意见，有的认为加重了学生和家长
的负担，有的认为脱离实际进行教学，有的说不能超前教学、加重负担，等等，教育部门又多次发布公告进行澄清，提出诸多细则要求。
作为一名
家长
，我亲身经历和参与孩子居家进行的停课不停学，现在已经十余天了，我的感觉并没有像上述所说的那样，我觉得挺好，是有些媒体和部门似乎陷入一种教育焦虑的状态，不能沉下心来去面对停课不停学。
我对停课不停学表示支持
的原因之一是在防控疫情期间，课外辅导机构全部停办，我和孩子完全可以不再来回奔波，也不再花费补课费那笔大的开销。从以往我和孩子参加培训机构的情况看，作用并不明显，而且孩子非常疲惫，确实加重了孩子的课业负担。现在好了，孩子居家进行网络学习，可以自由选择所学的课程，还可以回放，即使贪睡了一会儿也不要紧。更重要的是，孩子觉得停课不停学非常自由灵活，也有自己独立思考的空间，没有过多干扰，可以深入学习。
其二，停课不停学使孩子居家学习有了规律。在学习上，没有一点压力也是不行的。根据老师的安排，孩子每天会坚持早起晨读，然后根据课程安排进行网络学习。我和妻子在厨房里烧水做饭，配合孩子全力做好后勤保障。孩子网课学习很轻松，也能保证每天按时完成老师布置的作业，对于老师的反馈，也会及时认真改正。网课学习给了孩子更多自由支配的时间，很利于孩子的学习。我不知道对停课不停学持反对意见的其他家长是怎么想的，但我觉得这种方式挺好。即使我上班了，孩子也会自己开始学习，因为有网课课表，老师都会及时给通知的，我和爱人所要做的就是给孩子把饭准备好，孩子很高兴地居家学习，对吃什么饭倒无所要求。
