博物馆聚落
最开始想修一个大房子，把东西全放进去，但是不行，有“文革”时的东西，有抗战时的东西，还有一些民俗的东西，我就郁闷，这个房子很大啊！我又比较其他博物馆，觉得博物馆建得庄严巍峨，实在是有点扯。我又想建三个房子，把三类东西分别放进去，但还是觉得不对。四川天府之国那么漂亮，能不能把景观、建筑和题材融合，让博物馆小型化？于是三个系列的博物馆变成了三八二十四个，加上还有一些题材要放进去，就形成了更多的博物馆。
有了这样的想法，理念就建立起来了：一定要多。让别人来看，不要看一个馆跑很远，像我在北京、上海，包括外国，跑很远看一个奥斯维辛，跑很远看一个诺曼底。在一起就好了，可以省时间。
那么，一个馆要建多大呢？小时候我觉得一节课四十五分钟是老师说的，大了看书才知道是科学。于是，我就很明确地按四十分钟的参观时间来建馆，保证新鲜感。我不建大博物馆，转四个小时，最后疲惫不堪。另外，不要把不同内容的文物放在一起，一定要细分，不要一幢大房子里边装许多东西，像纽约的大都会博物馆，包括埃及的，中国的。当时这样做有道理，今天我再这样做，就没有道理了。
有人可能觉得奇怪，樊建川为什么没有把抗战系列、红色年代系列、民俗系列放在一起？其实这是生活常识。我们读书的时候，课程的安排都是分开的，数学完了语文，然后是美术、体育，没有一个学期全讲化学。为什么分开上课？就是转移兴趣。那么，观众看完川军抗战馆，换个题目看兵器馆，看完兵器馆，又换个题目看三寸金莲馆，看完三寸金莲馆后看红色瓷器馆……我想让观众一直保持新鲜感。
最开始想修一个大房子，把东西全放进去，但是不行，有“文革”时的东西，有抗战时的东西，还有一些民俗的东西，我就郁闷，这个房子很大啊！我又比较其他博物馆，觉得博物馆建得庄严巍峨，实在是有点扯。我又想建三个房子，把三类东西分别放进去，但还是觉得不对。四川天府之国那么漂亮，能不能把景观、建筑和题材融合，让博物馆小型化？于是三个系列的博物馆变成了三八二十四个，加上还有一些题材要放进去，就形成了更多的博物馆。
有了这样的想法，理念就建立起来了：一定要多。让别人来看，不要看一个馆跑很远，像我在北京、上海，包括外国，跑很远看一个奥斯维辛，跑很远看一个诺曼底。在一起就好了，可以省时间。
那么，一个馆要建多大呢？小时候我觉得一节课四十五分钟是老师说的，大了看书才知道是科学。于是，我就很明确地按四十分钟的参观时间来建馆，保证新鲜感。我不建大博物馆，转四个小时，最后疲惫不堪。另外，不要把不同内容的文物放在一起，一定要细分，不要一幢大房子里边装许多东西，像纽约的大都会博物馆，包括埃及的，中国的。当时这样做有道理，今天我再这样做，就没有道理了。
有人可能觉得奇怪，樊建川为什么没有把抗战系列、红色年代系列、民俗系列放在一起？其实这是生活常识。我们读书的时候，课程的安排都是分开的，数学完了语文，然后是美术、体育，没有一个学期全讲化学。为什么分开上课？就是转移兴趣。那么，观众看完川军抗战馆，换个题目看兵器馆，看完兵器馆，又换个题目看三寸金莲馆，看完三寸金莲馆后看红色瓷器馆……我想让观众一直保持新鲜感。
