在播出的故事中，主人公们用朴实而真挚的话语表达出他们对参与冰雪运动和冬奥会的理解：
北京市羊坊店中心小学小记者负责老师周晨光：“奥林匹克教育给孩子们提供了这样一种可能，就是交流的可能。”（《 “冬奥小记者”成长记》）
老年滑雪队队员高汉杰：“我们练习滑雪，首先是想为2022年北京冬奥会助威。我们能够生活在这个年代，感觉到很幸福，要把晚年过得更加丰富多彩。”（《老年滑雪队》）
冰壶制冰师赵仕增：“ 我对这块冰场就像对自己孩子一样，精心地呵护这块场地。”（《“点水成冰”的制冰师》）
花样滑冰教练张伊伊：“每个人的人生都是有舞台的，可能我的舞台就是在冰场。”（《滑冰场上长大的教练》）
旱雪场地安全员井绪友：“每天能为国家运动员的日常训练、游客们的滑行体验保驾护航，出一点自己的微薄之力，感到很荣幸。”（《雪场安全员》）
北京市青少年滑雪队队员薛济舟：“滑雪就像我特别要好的朋友，一起相互成长。”（《滑雪女孩》）
北京市延庆区珍珠泉中心小学校长刘殿兴：“让孩子们练习滑冰、打冰球，可能我们真的培养不出来运动员，但是我们埋下了这颗种子。”（《让孩子在校门口“打滑呲溜”》）
北京市羊坊店中心小学小记者负责老师周晨光：“奥林匹克教育给孩子们提供了这样一种可能，就是交流的可能。”（《 “冬奥小记者”成长记》）
老年滑雪队队员高汉杰：“我们练习滑雪，首先是想为2022年北京冬奥会助威。我们能够生活在这个年代，感觉到很幸福，要把晚年过得更加丰富多彩。”（《老年滑雪队》）
冰壶制冰师赵仕增：“ 我对这块冰场就像对自己孩子一样，精心地呵护这块场地。”（《“点水成冰”的制冰师》）
花样滑冰教练张伊伊：“每个人的人生都是有舞台的，可能我的舞台就是在冰场。”（《滑冰场上长大的教练》）
旱雪场地安全员井绪友：“每天能为国家运动员的日常训练、游客们的滑行体验保驾护航，出一点自己的微薄之力，感到很荣幸。”（《雪场安全员》）
北京市青少年滑雪队队员薛济舟：“滑雪就像我特别要好的朋友，一起相互成长。”（《滑雪女孩》）
北京市延庆区珍珠泉中心小学校长刘殿兴：“让孩子们练习滑冰、打冰球，可能我们真的培养不出来运动员，但是我们埋下了这颗种子。”（《让孩子在校门口“打滑呲溜”》）
