用温度拯救与教育青少年
工作没多久，我就获得了“十佳检务秘书”称号。但在我内心深处，我更想在办案一线，接触那些真实的案件。于是在2005年底，我申请调去办案部门。
调去办案部门不久，我经手了一宗盗窃案。这起案件有多名犯罪嫌疑人，其余的已经认罪服法，剩下一个年轻的小伙子拒不承认，而且消极厌世。当时最简单的办法就是直接起诉，由于事实清楚，证据充分，被告人拒不认罪，多会被从重处罚。
但在我看来，司法是有温度的，执法的目的不仅在于震慑与惩罚，更在于拯救与教育。我觉得他还很年轻，以后不能总是以仇视的目光来看待社会，所以我宁可自己累一点，也要反复地去提审他，希望能够打开他的心结。
我记得我第一次去看他的时候，他眼神里充满了警惕，什么也不说。第二次去的时候，他慢慢跟我有一些简单的回应，但也没认罪。直到我第三次去的时候，他直接哭了，交代了整个过程。
他说他从小在家庭中没有感受过温暖，没有人会关心和在意他。他觉得社会不公，所以他一直抱着一种对抗的态度来看整个社会。当我帮他打开心结时，他许诺一定会认罪，好好改造，今后不再犯事，并且对我非常感激。
虽然多次提审耗费了我许多精力，但我觉得非常值得。即使将来他忘记了我跟他说过的话，但哪怕他在那一刻有所触动，已经足够了。
