记得有次她在画画，我悄悄靠近准备看一眼，没想到小妞大惊失色的把画藏在背后，像犯了什么大错一样弱弱的看着我，然后很抱歉的说：妈妈，对不起，我又写字了，可是我真的好喜欢写字…
面对她这般反应强烈着实让我心塞了好一下，至于吗？我到底对她做了什么，让她如此惊慌失措？我开始反省自己，是孩子自己感兴趣，乐意愿意，而非我强行逼迫，孩子好学应该是好事，我何必打击她偏得一定要等到那个科学时间段才开始让她纵情挥笔呢？最后我们达成协议，偶尔少少写下可以。
0-6岁的各种敏感期，是决定孩子一生的关键期。3-6岁的幼儿园小朋友本就处于思维和学习的黄金期。应该秉承爱和自由，规则与平等的教育理念，以爱的情感唤醒孩子成长的积极性；以自由的空间确立孩子创造热情和自我意识；以规则的内化形成孩子的社会秩序和内在智慧。
荣格说过：人的真正的成长是心理力量积攒的过程，而心理力量积攒的过程，就是你是否给了你孩子自由和爱。尤其性格内向敏感的女儿，我更要如孙瑞雪老师所说的，始终小心翼翼的仰视她。
真正的爱，是如她所是，而非如我所愿。给孩子一个充满安全感和幸福感的美好童年，经历了，体验了，感受了，未来的人生也会随之拥有。
和老师做爱 嗯老师你下面好紧 老师在教桌上舔我
