那时我们是没有任天堂和电脑游戏玩儿的，记得每到课间的时候，操场上的爬杆和沙坑边平整的土地就成了我的游戏天堂。男孩们特喜欢。那爬杆足有两层楼那么高的，用绿色的油漆刷好，风干。在下边准备好，号令一出，胳膊使劲上拽，腿夹住了杠子上蹿，看谁的速度快，看谁有气力。谁先摸到顶端的横杆就是赢了，一出溜的下来，嘴里还不停的叫唤着，喔喔喔，我赢喽。下一个在来，那是我们的接力赛。
女孩子们则是用废弃了的算盘珠，用结实的线绳串了，跳房子。找来粉笔头在地上横平竖直的打格，还会不规则的在格里写上1、2、3、4、5等数字。把珠串放在地上抬起一只脚，用另一只踢过去，谁命中了高分值就是赢了。我想这其中是考验了平衡性，准确性的。踢两次算一个来回，大家要把分值加起来，算算谁得的分高，这还加强了数学的演算，一举两得的游戏。
那边围起来一个圈，面朝里蹲着，一人手里拿着手绢，嘴里唱着“丢丢丢手绢轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他快点快点抓着他快点快点抓着他”，被丢到的同学会猛然起身，抓起手绢，大步追赶丢他的人，“快跑快跑别让他逮到了快啊快啊”，前面的人顺势蹲到空位上“哈哈哈，没抓到吧”。下一轮又开始了。
