昨天吃晚饭时，给儿子做了份许久没吃的粉蒸肉。心里还偷偷乐呢，小家伙一会能吃上满满大碗饭。冲着在卧室写作业的儿子连喊着：“开饭喽！开饭喽！”在叫喊的催促下儿子拖拉着腿才步入厨房。自个盛饭的坐在桌边开始了我们的晚饭。
饭才开始吃，发现儿子吃的特别慢，耷拉着头不语。平时这小子吃饭可不是这样，总会在这时间与我聊聊一天在学校的事。今天这模样，少见。我不由的紧张起来，问他：“你怎么啦！身体不适？喉咙疼？菜不合口喟？”在我连串的问话中，儿子的头摇晃的像鼓，嘴里还不忘说：“不、不，都不是！”仅隔了几秒钟，他原本还带着笑容的脸“哗”的一声，带着哭腔说：“妈妈！我感觉压力好大！有点累！有些害怕！”突然将场景变换啦，我有点儿适应不过来，马上调整下心情，让自己淡定！得将儿子的那番话分析下！我换了个位，坐到了他对面，两眼紧紧的盯着他，希望在我的注视下他能说下原因。也企图从他脸上找到答案。二分钟过后，那张白净的脸上没有给我想要的答案，换来的只有哭泣！看得我有些心疼，这是转学后第二次哭！看来，新的学校给他压力还真的不小呢！都开学快半学期了，难道小家伙还没适应吗？这问题都快要成我心病啦！见儿子的饭也吃的差不多了，我提议去散步，儿子没反对！拉着我的手一块出去家门，向不远的一块油菜花地走去！
拉着儿子在乡间的小道上走着，我问儿子是哪些方面让他感到压力！儿子的情绪这时已经平静许多了，想了想后说：“语文吧！还是阅读方面！”我听完后哈哈的大笑起来！儿子不懈，问我为何要笑。我说：“儿子呀！就这阅读把你给难成这样呀！我还担心是写作或是数学拓展让你害怕。”“儿子，从最近的作业来看，妈妈发现你的写作和阅读都有进步！你看今天下午咱们的练习中，你的阅读差二分就拿满分了吧。想要把阅读提高就得靠平时自己多看书、多理解、多分析还要动笔！学会做读书笔记！这类的话妈妈从你上一年级起就开始唠叨了，可你理解了多少。阅读和写作一直都是你的弱项，这是你我都知的，想要提高也很简单，靠你平时多看记多练笔。那你想想，自己平时在这方面付出过多少努力。每次暑假将你送回广东，要求五篇作文，十五篇日记，看三本课外书。你每次都与我抬杠，像是在菜市场买菜，讨价还价。最后吃亏的是谁？还有转学的事。三年级之前是妈妈提出要求转，可四年级了，是你自个提出的。在此之前，爸爸和妈妈都有问你是否考虑清楚，是否能接受挑战！因为在之前的学校，你年年拿三好学生，在班集里当干部。转学后这些荣誉就靠你自己再去努力换取。你害怕吗？你输的起吗？如果你不能清楚自己是为何转学的，不明白自己转学的目的，更输不起，由此变得不快乐，影响心情不说，妈担心的是你学习的兴趣！一个学生，消失了对学习的兴趣，无论身边的人如何去帮助他都是无药可救的。你的进步是老师和同学认可的。你应该开心呀！咱们先将自己的心态调整下，将学习的计划和时间再重设计，让你学习起来更轻松点好不。儿呀，今年你十一岁了，妈妈很高兴你能将心里不悦的事情拿出来与妈妈分享。但是方式上可不可改变下，妈最怕见到你的眼泪，一见泪心就乱，就会瞎猜疑，担心害怕你。你可以发信息，也可以像《小孩不笨》里的那个儿子，给妈妈留言。方法有许多，你可以尝试着用用与妈妈交流。而不是眼泪！没有压力又何来动力。你看身边这两个最亲的人吧！爸爸没压力还是妈妈？每个生活在这世上的人，不论是孩子还是大人，他们都要承受不同的压力。当一个人为自己树立了远大理想时，这时压力就被成了动力，促使他自人控制和心态调整，向着目标前进！儿子，这些道理你明白了吗？”有关压力的事情，我举了许多身边的事例来让他明白。儿子的笑脸又渐渐的浮在脸上，心静也慢慢的开朗起来，从开始的沉默慢慢的到提出问题和想法，我想出来散心的目的达到了！差不多是时候回家了！天气渐渐热了，田野里的小虫、蚊子也开始出来活动了，趁天还没黑我们回家吧！
儿子！请你记住：你快乐我就快乐！你是妈妈的希望也是妈妈的阳光！最后妈妈再向你说句：“儿子！看你的！”
