学生在学校学知识长文化，而身体也在校园里发育成熟。可能因为学习任务繁重等原因，在学校，学生比较少谈或者不公开谈性，但这并不代表性不存在。没有性教育课，并不表示学生没有涉足，而对整个校园教育来说，大学可能要比其他任何一个学习阶段都活跃。这一期本刊记载了部分大学生的部分隐秘生活，虽然这可能并不具有普遍性和代表性，但至少说明了，性，无论你承认与否，它都时时刻刻地以各种形式存在于青少年当中。毛片：一张人气最旺的影碟
大学生看毛片，已是一个公开的秘密，到外面的录像厅看，自己买碟回宿舍用电脑看，毛片的资源不愁，看片的设备齐全，男生看，女生也看。一般大学生看毛片，有这么一条规律：大一大二拼命想看；大三挑着看；大四是懒得看，看多了就腻了。
故事实录
小雨，大四男生，自称看过N(N＞50)部毛片
大学前，我听说过毛片，但不知道什么是毛片。
想不到上了大学，来自五湖四海的同学差不多都有同样的遭遇，于是清一色的青春后期派男生，自然而然就说到性和毛片。所谓心动不如行动，看毛片，便成为一项心知肚明的活动。
一般情况下，毛片都是“午夜剧场”，非深更半夜是不敢放的。每逢周末，一到熄灯时间，有电脑的宿舍就关门闭户，虽然音响效果很差，图像也时有马赛克，不过大家不介意，看得津津有味。
刚开始，我颇不好意思。一大帮人围着一台14英寸显示器的电脑，看男男女女赤裸的身体，所有人的表情一览无遗，多丢脸。所以当他们看的时候，我就钻进被窝里假装睡觉，实际上一双耳朵却高高竖起。所谓耳听为虚眼见为实，时间一久，我忍不住那些煸情声音的诱惑，白天舍友都去上课了，我就偶尔逃课，在宿舍里偷偷打开电脑，独自一饱眼福。
在我这个本宿舍“最纯少男”的称号保持了半年后的一天，我正藏在宿舍，看得脸红心乱跳时，宿舍门被一位逃课回来的舍友打开了。我颇为尴尬，拼命想关掉窗口，可电脑却不听使唤地死机了。他心照不宣地冲我笑着，拍拍我的肩膀，不慌不忙地帮我重新启动电脑。自此，宿舍的哥们发现原来我也有同好，更是对我晓之以情，动之以理，拉我下水。我想事已至此，无需再隐藏，既然大家都是同路中人，我也不想成为另类，也就随大流了。
大一那一年，看的片不多，质量也参差不齐。到了大二，对于购买毛片，已是轻车熟路，而看片的设备档次也提高了不少，几乎每个宿舍都有几台电脑，联起网来，资源共享，也就不用那么兴师动众，一大堆人挤爆一间宿舍了。到了大三，我们对毛片的兴趣锐减，看来看去也就是那些内容。到了大四，毛片已基本被打入冷宫。三年了，该看的不该看的都看过了，该知道的不该知道的，大致都知道了，剩下的只是实战演习。实在没有对象，就休养生息，等到将来结了婚，再派上用场也不迟。
当然，大四我们仍然会围在电脑前看片子，不过看的都是一些精典影片，比如《罗马假日》、《泰坦尼克号》、《廊桥遗梦》等等，算是恶补三年来遗漏的情商。
实话实说
记者VS慕容(福建某大学大三男生)
记者(简称记，下同)：你为什么喜欢看毛片?
慕容(简称慕，下同)：一是无聊，二是好奇，三是随大流，四是现场感极强。
记：片子从哪里来?
慕：卖软件的店里都有得卖。后来就直接从网上下载一些免费的片子。
记：集体看这些片子，会不会觉得不好意思?
慕：不会，就好像一间屋子里，大家都赤身裸体一样，谁敢说谁的不是?看的时候，我们还会发表一下议论。在这里，其实就是大家看着片子，又当模特又当老师，给自己上性教育课。
记：那看完之后，会不会有一些桃色想法?
慕：有时会。不过也只是想想而已，偶尔看后就偷偷跑到厕所自慰了事。也有人找女朋友解决，而有一部分人则到红灯区去“体验生活”。
记：他们就不怕被告发?
慕：没有人告发的，同是天涯沦落人呀。如果告发了，后果可能会很严重，大家同学一场，没有必要。
记：你觉得学生看毛片会不会对其心理、学习有不良影响?
慕：应该不会。这种东西，太直接，缺乏想象的空间，看多了，就没意思了。
第三只眼
大学生看毛片的“定律”，实际上是人类面对新鲜事物所作出的反应的一般规律：有高峰必然有低谷。同时这个规律也体现了大学生性心理的日臻成熟。
大学生看毛片会造成哪些不良的后果，至今没有一个确切的定论，倘若非要说有什么不好的话，就是时间漫长了些，因为社会的期望是：对性好奇与向往，应该与大四才看的经典影片所展示的美好爱情并行。不过把看毛片和一个人的道德水准硬扯到一起是不明智的，就像把一个人的某些性幻想非要说成是堕落一样。有人举出不少实例，认为看毛片会让大学生们学坏，我认为这是单因素决定论者的主观推测，过高地估计了毛片的“教育”作用。当然，看毛片不应该提倡，因为从毛片上学到的是知识，但不是科学的知识。
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沈阳：两名记者扮成情侣到沈阳市某学院旁边一栋居民楼暗访。该楼居民将自家房屋改成录像厅，专门播放黄色录像，并容留男女生过夜。记者问老板来这里的多是什么人，老板说：“还不都是你们学校的学生嘛!”
石家庄：河北省石家庄市执法部门对设在高校附近的录像厅进行突击检查时，发现有一家录像厅正在播放黄色录像，而观看录像的大学生就有400多名。此事在社会上引起强烈反响，大学教授们屡次向主管部门发出呼吁：学生在校受教育5天，抵不上看一次黄色录像的影响大，这样下去怎么得了?
数据：在一份对大学生性心理与性教育的调查中发现，在性知识来源中，有48%来源于影视录像。而另一份对大学生性心理状况问卷调查发现，在大学生接触色情物品的来源中，镭射厅排在首位，男生为50.3%，女生为57.66%。
至于大学生看色情影碟是为了什么，有人在网上做过调查，共有3968人参加投票，认为是想了解异性和性的，占23.22%；认为也想学几招的，占17.86%；认为是发泄学习压力的，占9.44%；好奇的，占13.34%；认为是违规行为的，占2.4%。
